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2026年 06月 25日(木曜日) 19:18 以来の活動

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新しいフォーラム投稿:

06月 25日 20:21
2026-g8-821 石津杏奈
AIに代替されない職業とはいえ、あぐらはかけない
06月 25日 20:27
2026-g8-821 石津杏奈
Re: タスク３人事・人材開発キーワードの変遷から見る学校現場の課題_野澤
06月 25日 23:14
2026-g8-821 石津杏奈
問題は山のように積まれている
06月 26日 01:03
2026-g8-833 三浦さやか
タスク４_三浦さやか
06月 26日 10:52
2026-g8-826 佐藤誠也
人材開発の新たな役割への疑問
06月 26日 11:07
2026-g8-826 佐藤誠也
Re: AIに代替されない職業とはいえ、あぐらはかけない
06月 26日 12:15
2026-g8-821 石津杏奈
Re: AIに代替されない職業とはいえ、あぐらはかけない
06月 26日 12:31
2026-g8-826 佐藤誠也
タレントマネジメントの現状や戦略

課題が提出されました:

06月 25日 19:46

2026-g8-817 藤枝洋介

[タスク5]CLO配置の効果・役割・責任

06月 25日 22:29

2026-g8-814 野澤宏光

[タスク5]CLO配置の効果・役割・責任

06月 25日 23:20

2026-g8-814 野澤宏光

[課題2]「教育・人材育成部門」における教育ビジネス・教育サービスに関するレポート

06月 26日 00:11

2026-g8-821 石津杏奈

[タスク5]CLO配置の効果・役割・責任

06月 26日 00:41

2026-g8-821 石津杏奈

[課題2]「教育・人材育成部門」における教育ビジネス・教育サービスに関するレポート

06月 26日 09:50

2026-g8-826 佐藤誠也

[タスク2]自組織の人材教育の課題

06月 26日 13:11

2026-g8-848 刀根菜七子

[タスク12]注目のベンダーから学ぶ　その2

06月 26日 16:33

2026-g8-811 内藤梨那

[タスク11]注目のベンダーから学ぶ　その1

06月 27日 09:29

2026-g8-833 三浦さやか

[タスク5]CLO配置の効果・役割・責任

06月 27日 11:05

2026-g8-833 三浦さやか

[課題2]「教育・人材育成部門」における教育ビジネス・教育サービスに関するレポート

06月 27日 11:56

2026-g8-826 佐藤誠也

[タスク5]CLO配置の効果・役割・責任

06月 27日 13:19

2026-g8-848 刀根菜七子

[タスク13]教育ビジネスで活躍する修了者から学ぶ

06月 27日 13:36

2026-g8-811 内藤梨那

[タスク12]注目のベンダーから学ぶ　その2

06月 27日 14:48

2026-g8-848 刀根菜七子

[課題4]このブロックの学びを実務に活かす

06月 27日 15:20

2026-g8-813 冨永佳代

[タスク10]「ビジネス」を分析してみよう

06月 27日 15:25

2026-g8-811 内藤梨那

[タスク13]教育ビジネスで活躍する修了者から学ぶ

06月 27日 15:56

2026-g8-811 内藤梨那

[課題4]このブロックの学びを実務に活かす

06月 27日 16:41

2026-g8-832 與田龍人

[タスク11]注目のベンダーから学ぶ　その1

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教育ビジネス経営論(2026-56-46411)

教師: 下山博志
教師: 宮原俊之
教師: 戸田真志
教師: 柴田喜幸

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